环境艺术设计专业学生开展校园景观小品制作实践活动
日期:2021-07-05 00:00:00  发布人:tmxy  浏览量:218


针对环境艺术设计专业教学和学生的特点,我学院在19开设的《景观设计》课程上进行教学实践探索。

该课程由汪家蓬老师主导,前期制定了详细的实践教学方案,提前一个月进行分组分工,让每组学生设计绘制景观小品方案,在实施过程中学生参与的积极性很高。

景观项目设计一般以景观小品的方式最为直接传达思想,有的直接用文化名人雕塑,或者抽象的造型,或者实用加艺术美感的装置设计。通过前期的环境调研,结合学校校园文化景观的需要,以适用为原则,采用室外景观座椅、小桥、人行道、植物等,这样可以起到多种效果。考虑学生参与度课堂结合度及教学契合度最终选择了五个项目实施方案鹅卵石铺装人行道室内家具设计(电脑桌)景观座椅室外座椅废品改造经过学生们半个多月的努力,五项景观小品得以完成。

通过实践教学尝试,起到实践育人的作用,为“三全育人”和课程思政教学改革打下了基础。良好的校园景观营造出一种独特的校园文化,引起师生共鸣和培养审美意趣将成为教学改革的重要实践途径。今后还会利用创设校园景观开展形式多样的实践教学活动,努力实现课堂教学和实践教学的有机结合。

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